Mapas Mentais – o caminho da aprendizagem eficaz

     “Na  escola, passei milhares de horas aprendendo matemática. Milhares de  horas aprendendo linguagem e literatura. Milhares de horas em ciências,  geografia e história. Então me perguntei: quantas horas passei  aprendendo como  minha memória funciona? Quantas horas passei  aprendendo como meus olhos funcionam? Quantas horas aprendendo como  aprender? Quantas horas aprendendo como meu cérebro funciona? Quantas  horas aprendendo sobre a natureza do meu pensamento e como ele afeta o  meu corpo? E a reposta foi: nenhuma, nenhuma, nenhuma...”
    Tony Buzan

             Foram estes questionamentos de Tony Buzan, psicólogo inglês, que o  levaram a ser considerado uma das maiores autoridades do mundo em  Aprendizagem Acelerada, tendo seus livros recomendados

pela Open  University da Grã Bretanha como textos introdutórios de Pedagogia e  Comunicação. Então, lhe pergunto: Quanto tempo de sua vida você  investiu em aprender a aprender? Aqui você encontra uma excelente  oportunidade para isso.

  Em meados de 1970, Buzan criou os Mapas Mentais (Mind Maps)  para facilitar a aprendizagem e memorização por meio do encadeamento  não-linear de informações.
  Talvez você acredite em se tratar de um método complicado e  complexo. Engano seu. Na verdade, em nosso ensino fundamental  tradicional que insiste em ensinar a fazer anotações em linha por  linha, organizadas linearmente no papel. O padrão de se tomar notas  e  registrar idéias da esquerda para direita de modo cronológico.  Pesquisas recentes apontam para o fato de que nosso cérebro não lida  com palavras e conceitos como entidades separadas e não processa  informações em forma unicamente cronológica. A maneira usual de tomar  notas e registrar idéias pode não ser a mais eficaz para o processo de  pensamento/aprendizagem. Nosso cérebro que armazena informações de  memória em nossos neurônios como se fossem redes de pesca, teias de  aranhas ou árvores cheias de galhos. Pode lhe parecer estranho, mas é  somente algo que talvez lhe seja novo, diferente.
  Modelando a própria natureza da memorização humana, Buzan  idealizou esta técnica de Aprendizagem Acelerada onde as informações  são dispostas de maneira metaforicamente semelhante a formação de  células de nosso córtex cerebral, os neurônios. Para entender melhor,  veja a figura:

             Veja como esta imagem do neurônio pode ser comparada a uma árvore cheia  de galhos. Estes “galhos” são os dendritos onde armazenamos as  informações relacionadas entre si. Os “mapas mentais” são o mesmo que  “plantar uma árvore” em nosso cérebro para cada grupo relacionado de  informações aprendidas de um assunto.
  Em nosso cérebro há uma “floresta” onde as “árvores”  (neurônios) se misturam através de associações entre seus galhos  (dendritos), formando um circuito de informações registradas (memória).  Veja a imagem abaixo:
                   

             Nosso objetivo nesta técnica é substituir nossas anotações tradicionais  por mapas mentais, como se fossem árvores com muitos galhos, usando de  muitas associações, com símbolos, com ícones, com cores e com desenhos.  Quanto mais diversificado, maior nossa capacidade de assimilação e  memorização. No final deste artigo, mostraremos passo a passo como  fazer mapas mentais.

Benefícios e vantagens do mapa mental

Os mapas mentais trazem inúmeros  benefícios para seus usuários. Conheça alguns deles:

Intelectuais

 
1. Desenvolvem a  busca e a percepção de múltiplos aspectos do um assunto ou situação.

 

2. Facilitam a  memorização e a lembrança por serem organizados, conter imagens e somente  idéias essenciais.

 

3. Desenvolvem  a habilidade de organizar conhecimentos, que é crítica face à  quantidade deles com que muitas vezes temos que lidar.

 

4. Facilitam a  aplicação do conhecimento, por serem uma representação mais próxima da que é  utilizada mentalmente.

 

5. Desenvolvem a  objetividade, filtrando idéias que não se encaixam no todo ou que não são  essenciais.
    
6. Estimulam  a visão de uma idéia em um contexto mais amplo, ao invés de isolada,  proporcionando uma compreensão mais abrangente e equilibrada.

 

7. Desenvolvem as  habilidades tanto de síntese quanto de análise, incluindo a estruturação de  tópicos em categorias.

 

8. Fornecem uma  estrutura organizada para integração de novos conhecimentos.

 

9. Fornecem  uma estrutura para o não-saber, ou seja, as partes estruturais do mapa  (variáveis) que ainda não tem conteúdo, definindo para a pessoa com  precisão o que ela sabe e o que não sabe.

 

10. Estimula  a liberdade de pensamento e consequentemente a criatividade, porque o  brainstorm, ou livre fluxo de idéias, é parte da cultura dos mapas  mentais e é previsto pelos programas de mapas mentais.

 

11. Desenvolve a  habilidade de pensar por relações, uma das bases do pensamento sistêmico.

Emocionais

 
1. Como  decorrência, expandem em geral na pessoa o grau de segurança e  tranqüilidade, a auto-estima, autoconfiança e senso de capacidade, com  conseqüente e natural aceitação de desafios maiores.

 

2. Reduzem ou  eliminam  o estresse causado por excesso de informação e de atividades, e  pela sua desorganização.

 

3. Mantém  a pessoa no controle dos seus processos criativos e analíticos e de  grandes quantidades de informação, com conseqüente maior  previsibilidade dos resultados.

 

4. Por  serem visuais e coloridos, são mais atraentes e despertam maior  interesse, em particular dos mais jovens, tornando-os mais receptivos e  cooperativos.

Materiais

 
1. Em geral, possibilitam  um aumento da produtividade e da competência.

 

2. Redução  significativa do tempo de planejamento, elaboração e revisão de tarefas  escritas.

 

3. Redução  significativa do volume físico de papel relativo a notas e material de estudo.

 

4. Redução  significativa do tempo requerido para planejamento, elaboração e preparação de  apresentações.

 

5. Facilidade  excepcional para reestruturar qualquer grupo de informações interligadas.

Efeito nas decisões

 
1. As decisões se  tornam mais precisas e estáveis, pela consideração de mais aspectos e  possibilidades.

 

2. Maior  flexibilidade, devido à visão mais ampla e completa de um assunto ou situação e  à percepção de mais alternativas.

Benefícios para times, grupos e turmas:

 
1. Treinamentos  se tornam mais efetivos, seja pela boa estruturação do conteúdo, pela  facilidade de estudo e revisão, seja pela melhor comunicação do  instrutor.

 

2. Facilitam a coordenação dos  integrantes por meio de melhor e mais fácil divisão de tarefas, dentro  de uma visão global, aumentando a probabilidade de que as metas do  grupo sejam atingidas.

 

3. Facilitam a  comunicação em grupos, dando um foco de concordância ou divergência e  colocando todas as contribuições em um contexto.

 

4. Facilitam o  compartilhamento de conhecimento, pela distribuição de mapas mentais.

Como fazer  o mapa mental

Material
  Utilize  uma folha de papel branco de lado (paisagem)
  Lápis  ou canetas coloridas
  Pinceis
  Marcadores  de texto
  Figuras  autocolantes

Passo 1
  Selecione o assunto, tópico, artigo, livro ou problema  a ser mapeado.

Passo 2
  Junte qualquer material ou pesquisa ou informação  adicional sobre seu tema.

Passo 3
  Comece no centro com o assunto principal. Use desenho, dimensão,  expressão e pelo menos três cores no assunto central para chamar  atenção e ajudar a memória. Faça uma figura geométrica em volta do tema

Passo 4
  Faça “galhos” o mais próximo possível do centro, grudados ao tema  central e com ondas. Coloque as idéias básicas de ordenação ou  subtópicos equivalentes nos galhos.

Passo 5
  Trace linhas mais finas a partir do final do subtópico apropriado para  guardar informações relevantes. Use imagens sempre que possível.
 

DICAS
  A imagem  ou palavra deve sempre ficar numa linha com o mesmo comprimento das outras  equivalentes.

Use  cores como seu próprio código especial para mostras pessoas, tópicos,  temas ou datas e para tornar seu Mapa Mental mais bonito, atraente e  fácil de ser assimilado. Use cores iguais para um mesmo conceito.

Capture  todas as idéias (suas ou de outros), então edite, reorganize, torne-as  mais bonitas, aprimore ou deixa claro como um segundo estágio de  pensamento.

Como  utilizar o mapa mental
   
  Qualquer  pessoa pode utilizá-los para:

Estudantes  e aprendizes
  - Em projetos, como feira cultural, mapas mentais podem apoiar na  definição e organização do conteúdo, no planejamento e divisão das  tarefas, na preparação para a apresentação e na apresentação  propriamente dita.
  - Preparar o andamento de um seminário ou apresentação usando um mapa  mental. Memorizá-lo para garantir que não vai se perder.
  -  Transformar a matéria a estudar em mapas mentais e estudar por eles, voltando  ao material somente se for preciso.

Organização pessoal e autoconhecimento
    -  Planejamento pessoal – Já mostramos um exemplo de lista de coisas para  fazer. O planejamento pessoal pode ser feito e controlado em formatos  variados, como semanal, por tipo de ação, por prioridade.
  -  Solução de problemas - Um mapa mental pode registrar aspectos variados  do problema: objetivos, soluções possíveis, critérios a serem aplicados  para decisão, possíveis impactos, custos e benefícios e outros. Um mapa  mental permite que se tenha uma visão abrangente dos fatores relevantes  de um problema a um só olhar.
  - Nossas experiências muitas vezes ficam desorganizadas e portanto nem  tão produtivas. Com relação à experiência, imagine ter mapas mentais  com todas as suas vitórias e conquistas? Ou com os obstáculos que já  superou? Que tal ter um mapa mental organizando todos os tipos de  prazeres saudáveis de que você já usufruiu? Você pode ter mapas mentais  pessoais de experiências, objetivos de longo, médio e curto prazos,  história pessoal, forças e oportunidades de melhoria - não há limites  para as possibilidades.

Empresários:
  -  Lista de atividades e pendências.
  - Ter sempre à mão mapas mentais com os vários aspectos do seu negócio.  Nada pior do que tomar uma decisão e esquecer algum fator importante.

Líderes
  - Elaborar um mapa mental dos aspectos da liderança com que tem que se  ocupar: subordinados, diretrizes da empresa, recursos materiais,  atividades de rotina e eventuais, pendências, urgências, etc.

Grupos e  times
  - Usar um mapa mental como um dos produtos a serem gerados pelo grupo.  O mapa concentra o foco do grupo, definindo mais claramente consensos e  discordâncias.
  -  Planejamento, divisão e controle de tarefas.

Donas e  donos de casa:
  -  Lista de compras.
  -  Controle informal de despensa.
  -  Orçamento doméstico.
  -  Lista de verificação de faxina: quarto, cozinha, sala, etc., e respectivos  detalhamentos.

Críticos
  -  Estruturar texto com um mapa mental.
  - Elaborar mapas mentais dos aspectos do objeto de crítica. Por  exemplo, para cinema: direção, atores (ator 1, ator 2...), fotografia,  originalidade e criatividade, produção (estas são apenas idéias vagas,  já que não tenho autoridade para falar do assunto...).

Colecionadores
  -  Catalogar os objetos da coleção em um ou mais mapas mentais.

Sobre o autor do site vocevencedor.com.br:

Flávio Souza- Formador de Coaches da International Coaching Community – ICC e Lambent do Brasil - CEO da Você Vencedor Soluções Empresariais

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VEJA O VÍDEO: MAPAS MENTAIS (APRENDIZAGEM ACELERADA) - de Marco Carvalho