Aprendizagem Acelerada

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Uma ferramenta de integração dos  hemisférios cerebrais - exercite e expanda sua inteligência.

Mapas Mentais – o caminho da aprendizagem eficaz

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     “Na  escola, passei milhares de horas aprendendo matemática. Milhares de  horas aprendendo linguagem e literatura. Milhares de horas em ciências,  geografia e história. Então me perguntei: quantas horas passei  aprendendo como  minha memória funciona? Quantas horas passei  aprendendo como meus olhos funcionam? Quantas horas aprendendo como  aprender? Quantas horas aprendendo como meu cérebro funciona? Quantas  horas aprendendo sobre a natureza do meu pensamento e como ele afeta o  meu corpo? E a reposta foi: nenhuma, nenhuma, nenhuma...”

    Tony Buzan

             Foram estes questionamentos de Tony Buzan, psicólogo inglês, que o  levaram a ser considerado uma das maiores autoridades do mundo em  Aprendizagem Acelerada, tendo seus livros recomendados

A sugestopedia de Lozanov aplicada a Aprendizagem Acelerada

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Cientistas já comprovaram, através de pesquisas, que há um “estado ótimo para a aprendizagem” e que este estado pode ser obtido através do relaxamento bioenergético associado à música adequada.

A técnica de sugestopedia desenvolvida na década de 60 pelo psiquiatra educador Giorgi Lozanov baseia-se na idéia de que as informações percebidas pelos sentidos, quando a mente se encontra em estado de vigília relaxada (ondas alfa cerebrais) são registradas na memória profunda de longo prazo.

Lozanov constatou também que algumas músicas têm a propriedade de facilitar a memorização de informações a longo prazo. É como se o cérebro “abrisse seus filtros” mais facilmente para a música do que para qualquer outro tipo de informação. Segundo ele, a música barroca é a mais indicada para isso, com suas 60/70 batidas por minuto.

Aprendizagem Acelerada

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             Olhe para este computador a sua frente, suas funções e memória foram  inspiradas na mente humana; mas este não tem inteligência, é uma  tecnologia que se comparada à nossa mente, chega a ser insignificante.

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